Multi-word verbs

Folha 1 de 2, frente · a pergunta que resolve tudo: onde vai o pronome?
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1.Olhe primeiro, julgue você mesma

Turn it off.

Turn off it.

I'm looking for it.

I'm looking it for.

Nas duas, o pronome é it. Por que na primeira ele entra no meio e na segunda ele não pode entrar?

Porque turn off e look for são dois tipos diferentes de verbo com duas palavras. A única diferença que importa na prática é essa: o pronome pode ou não pode ficar no meio.

2.A regra: o teste do pronome

Quando o objeto é um pronome (it, them, him, her, me, us, you), faça o teste. O resultado diz o tipo:

TipoComo reconhecerObjeto = nomeObjeto = pronome
Phrasal verb
verbo + partícula		A partícula é um "advérbio" (off, on, up, down, out, away). Separável: o nome pode ir no meio ou no fim; o pronome tem de ir no meio.turn off the TV
turn the TV off		turn it off
turn off it
Prepositional verb
verbo + preposição		A segunda palavra é preposição de verdade (for, at, after, to, on, about) e "segura" o objeto. Nunca separa.look for the keyslook for them
look them for
Phrasal-prepositional
verbo + partícula + preposição		Três palavras. O objeto vem depois de tudo. Nunca separa.put up with the noiseput up with it
put it up with

Alguns phrasal verbs não têm objeto nenhum (wake up, get up, come back, go on). Sem objeto, não há o que separar.

Como saber se separa? Na dúvida, teste com it: se "verbo + it + partícula" soa como algo que você já ouviu (pick it up, put it on, take it off, give it up), é phrasal separável. Se a segunda palavra é for, after, to, at, about, with, o pronome fica depois dela.

Onde o brasileiro erra

  • Cola o pronome no fim, porque em português é assim. A gente diz "desliga ele", "pega eles": o objeto vem sempre depois do verbo inteiro. Em inglês, com phrasal verb separável, o pronome entra entre as duas palavras: turn off it → turn it off. Regra de bolso: pronome curto vai no meio.
  • Corta a preposição porque em português ela não existe. "Procurar as chaves" não tem preposição, então sai I'm looking the keys. Em inglês a preposição faz parte do verbo: I'm looking for the keys. O mesmo com listen to, wait for, depend on.
  • Traduz palavra por palavra. Look after não é "olhar depois", é cuidar de. Put up with não é "colocar para cima com", é aguentar. O verbo de duas palavras é uma unidade de sentido: aprenda o bloco inteiro, não as partes.
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Multi-word verbs · exercícios

Folha 1, verso

Lembrete. Pronome curto vai no meio do phrasal separável (turn it off). Depois de for, after, to, at, about, with, nunca separa (look for it, put up with it).

3.Exercícios

turn offpick uplook forlook afterput ontake offwake uprun out ofget on withlook forward togive upput up with

A. Complete com um verbo do banco, no tempo certo.

  1. It's cold outside. your coat before you go.
  2. I can't find my keys. Can you help me them?
  3. I usually at six o'clock, but on Sundays I sleep late.
  4. We have milk. Can you buy some?
  5. My grandmother is sick, so I her on weekends.

B. Reescreva a frase trocando o objeto sublinhado pelo pronome certo.

  1. Turn off the TV, please.
  2. She picked up the books from the floor.
  3. I get on well with my sister.
  4. I'm looking forward to the holidays.

C. Ache o erro. Risque o que está errado e escreva a forma certa.

  1. Please turn off it, I'm trying to study.
  2. I'm looking my phone for. Have you seen it?
  3. The noise is terrible. I can't put up it with anymore.
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Voz passiva

Folha 2 de 2, frente · o tempo verbal mora no be; o verbo principal vira particípio e não muda mais
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1.Olhe primeiro, julgue você mesma

English is spoken here.

English speaks here.

The letter was written by Ana.

The letter was wrote by Ana.

O que as frases certas têm que as erradas não têm?

À esquerda, falta o be: inglês não "fala", inglês é falado. À direita, o verbo está no passado simples (wrote), mas a passiva pede a terceira coluna (written). A passiva é sempre isto:

be (no tempo da frase)  +  particípio (3ª coluna)

2.A regra: como transformar em 4 passos

  1. Ache o objeto da frase ativa. Ele vira o sujeito da passiva.
    Ana wrote the letter. → The letter…
  2. Veja o tempo do verbo ativo e coloque o be nesse tempo.
    wrote = passado simples → was
  3. Verbo principal no particípio (3ª coluna).
    write – wrote – written
  4. Quem fazia a ação entra com by, só se importar.
    The letter was written by Ana.
verbopassadoparticípio
writewrotewritten
speakspokespoken
taketooktaken
eatateeaten
stealstolestolen
dodiddone
make / buildmade / builtmade / built
clean (regular)cleanedcleaned

Verbo regular: passado e particípio são iguais (-ed). Irregular: a 3ª coluna é outra palavra, e é ela que entra na passiva.

A mesma frase em 9 tempos. Repare: written nunca muda; só o be muda.

TempoAtivaPassiva
Presente simplesAna writes the letter.The letter is written by Ana.
Presente contínuoAna is writing the letter.The letter is being written by Ana.
Passado simplesAna wrote the letter.The letter was written by Ana.
Passado contínuoAna was writing the letter.The letter was being written by Ana.
Present perfectAna has written the letter.The letter has been written by Ana.
Past perfectAna had written the letter.The letter had been written by Ana.
Futuro (will)Ana will write the letter.The letter will be written by Ana.
Futuro (going to)Ana is going to write the letter.The letter is going to be written by Ana.
Modal (can, must, should)Ana must write the letter.The letter must be written by Ana.

Sujeito no plural muda o be: The letters are written. The letters were written. The letters have been written.

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Voz passiva · exercícios

Folha 2, verso

Lembrete. Passiva = be no tempo da frase + particípio (3ª coluna). O particípio nunca muda; quem muda é o be: is / was / has been / will be / must be written.

Onde o brasileiro erra

  • Traduz o "se" e esquece o be. "Fala-se inglês aqui", "vende-se casa": o português faz passiva com um se e sem verbo auxiliar. Daí sai English speaks here. Inglês não tem esse se; a passiva exige o be: English is spoken here.
  • Usa o passado simples no lugar do particípio. Em português "escreveu" e "escrito" são formas claramente diferentes, mas em inglês muitos verbos regulares têm as duas iguais (cleaned, cleaned), e a aluna generaliza. Com irregular isso quebra: was wrote, was ate → was written, was eaten. Depois de be, sempre 3ª coluna.
  • Deixa o be no presente e perde o tempo da frase. Como em português o tempo aparece no auxiliar ("foi", "será", "tinha sido"), em inglês também: ele mora no be. The house is built last year → The house was built last year.

3.Exercícios

A. Passe para a voz passiva. Mantenha o tempo verbal. Use by só quando fizer diferença.

  1. People speak Portuguese in Brazil.
  2. The teacher is correcting the tests.
  3. Someone stole my bike last night.
  4. They are going to build a new school here.
  5. You must finish the homework today.
  6. Ana has written three letters.

B. Ache o erro. Risque o que está errado e escreva a forma certa.

  1. The cake was ate by the kids.
  2. Spanish speaks in many countries.
  3. The photos are going to taken tomorrow.
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Gabarito com comentário de erro

Folhas 1 e 2 · em azul a resposta, em vermelho o erro provável e o que dizer para a aluna
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Folha 1 · Multi-word verbs

A. Completar

  1. Put on your coat. Se escrever "Put your coat on", também está certo: com nome os dois lugares valem. Aproveite para perguntar: e se fosse "it"?
  2. help me look for them Erro provável: "look them for" ou "look them". Preposição não separa e não some.
  3. I usually wake up at six Sem objeto: nada para separar. Se ela puser "get up", aceite.
  4. We have run out of milk Precisa das três palavras. "Run out milk" é o erro típico: a preposição "of" sumiu.
  5. I look after her Erro provável: "look her after". Preposicional, nunca separa. Se ela traduzir "olhar depois", volte ao bloco "onde o brasileiro erra".

B. Reescrever com pronome

  1. Turn it off, please. "Turn off it" é interferência direta do português. Pronome curto vai no meio.
  2. She picked them up from the floor. "Picked up them": mesmo erro. Repare que ela precisa também trocar "the books" por "them", plural.
  3. I get on well with her. Três palavras, o pronome vem depois de tudo. Erro: "get her on with". O "well" pode confundir; mostre que ele fica onde estava.
  4. I'm looking forward to them. Ponto crítico da folha: "to" é preposição, então NÃO separa, mesmo parecendo phrasal. Erro esperado: "looking them forward to" ou "looking forward them". Se ela acertar este, entendeu o teste.

C. Achar o erro

  1. turn it off Separável + pronome = no meio.
  2. looking for my phone Preposicional: o objeto vai depois de "for", nome ou pronome.
  3. put up with it Phrasal-prepositional: nada entra no meio das três palavras.
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Gabarito · continuação

Folha 2 e roteiro da aula
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Folha 2 · Voz passiva

A. Ativa para passiva

  1. Portuguese is spoken in Brazil. "By people" some: não acrescenta nada. Erros: "is speak" (esqueceu a 3ª coluna) ou "is spoke" (passado no lugar do particípio).
  2. The tests are being corrected by the teacher. Presente contínuo: "is being" vira "are being" porque "tests" é plural. Erro comum: "are correcting" (não mudou para passiva) ou "are being correct".
  3. My bike was stolen last night. "By someone" some. Erro esperado: "was stole". Mande olhar a tabela: steal, stole, stolen.
  4. A new school is going to be built here. Erro típico: "is going to built" (perdeu o "be"). Regra: depois de going to, will e modal, o be aparece na forma base.
  5. The homework must be finished today. Modal + be + particípio. Erro: "must finished" ou "must be finish". "By you" some.
  6. Three letters have been written by Ana. Ponto crítico: present perfect, sujeito plural e verbo irregular ao mesmo tempo. Erros em cascata: "has been" (não viu o plural), "have been wrote" (passado no lugar do particípio), "have written" (não mudou nada). Se acertar este, o resto está consolidado. "By Ana" fica: aqui o agente importa.

B. Achar o erro

  1. was eaten eat, ate, eaten: depois de be, 3ª coluna.
  2. is spoken O "se" do português não existe em inglês; sem be não há passiva.
  3. are going to be taken Faltou o be depois de going to. Mesmo erro do item 4.

Roteiro dos 60 minutos

TempoO que fazer
0–5Folha 1, bloco 1: ela julga os dois pares sozinha, em voz alta. Não explique antes.
5–15Bloco 2: teste do pronome com a tabela. Peça exemplos dela com it. Só depois nomeie os três tipos.
15–25Exercícios A, B, C da folha 1. Corrija com caneta na hora; o item 9 decide se avança.
25–30Folha 2, bloco 1: os dois pares. Deixe ela descobrir o be e o particípio.
30–424 passos + tabela dos 9 tempos. Leia a coluna da passiva em voz alta destacando só o be.
42–55Exercícios A e B da folha 2. Item 6 é o teste final.
55–60Ela explica para você, com as próprias palavras, o teste do pronome e a fórmula be + particípio.
Lingualize · gabarito · verso