-ed descreve como você se sente: I'm bored (entediado). -ing descreve o que causa o sentimento: The meeting is boring (a reunião é entediante). Por isso “I'm boring” significa “eu sou chato”, e quase nunca é o que você quis dizer.
Esse par é uma das pegadinhas mais constrangedoras do inglês: dizer “I'm boring” achando que está dizendo “estou entediado”. A regra é simples e vale para dezenas de adjetivos: -ed = sentimento, -ing = causa. Logo abaixo do índice estão as atividades, para fazer em aula: um quiz, o Monte a frase e o Whack-a-Bored, todos com as mesmas frases. Mais abaixo, a regra explicada, a pronúncia do -ed e um diálogo com tradução ao toque.
Atividades
1 · Quiz: bored ou boring?
Doze frases em três abas: como me sinto, o que causa e tudo misturado. A pergunta é sempre a mesma: a palavra fala de quem sente ou do que causou? Acertou, a próxima entra sozinha; errou, você lê o porquê.
Quem sente leva -ed. O que provoca leva -ing.
2 · Monte a frase
As mesmas frases, nas mesmas três abas. Arraste cada palavra para o lugar até a frase fechar; aí você ouve a frase e vê a tradução.
Arraste as palavras para pôr a frase em ordem. No celular, também dá para tocar numa palavra e depois no lugar onde ela vai. As setas passam de uma frase para a outra.
A pessoa que sente leva -ed, e a preposição vem logo depois: bored with, interested in, excited about.
3 · Whack-a-Bored
As frases sobem dos buracos. Bata nas certas e deixe as erradas descerem: a isca é o -ing em quem sente (I'm interesting in it) ou o -ed na coisa que provoca (the meeting is bored). Escolha como me sinto, o que causa ou tudo misturado: o jogo guarda o recorde de cada um.
A regra de ouro
| -ed (como me sinto) | -ing (o que causa) | Exemplo |
|---|---|---|
| bored | boring | I'm bored. / The class is boring. |
| interested | interesting | I'm interested. / It's interesting. |
| excited | exciting | We're excited. / It's exciting news. |
| tired | tiring | I'm tired. / The trip was tiring. |
| confused | confusing | I'm confused. / The instructions are confusing. |
| surprised | surprising | I was surprised. / The result is surprising. |
| worried | worrying | He's worried. / The news is worrying. |
| embarrassed | embarrassing | I was embarrassed. / That was embarrassing. |
Como decidir
- Pessoa que sente → -ed: The team is motivated.
- Coisa/situação que provoca → -ing: It was a motivating talk.
- Pessoa que provoca → -ing também: He's boring (ele é chato), She's interesting (ela é interessante).
- Pergunta-chave: a palavra descreve quem sente ou o que causou?
A pronúncia do -ed
O brasileiro tende a falar o -ed como sílaba: bó-red, tái-red. Só vira sílaba (id) depois de t ou d: interested, excited. Nos outros, o -ed é só um d ou um t colado: bored tem uma sílaba. Ouça cada um e repita.
Texto: The Longest Meeting (A2)
💡 Nível A2. Toque em qualquer palavra para ver a tradução, ou dê play e ouça a Ana e o Leo, cada um com a sua voz. Separe os adjetivos em duas colunas: os de quem sente (‑ed) e os do que causa (‑ing).
Ana . ?
Leo . .
Ana? .
Leo . . !
Ana ?
Leo . . .
Ana, . !
Leo? ! .
Ana? .
Leo. . .
O ângulo executivo
Numa entrevista ou reunião isso aparece o tempo todo: “I'm interested in the role” (você tem interesse) e “The role is interesting” (o cargo é interessante). E jamais “I'm boring” ao querer dizer que está entediado: diga “I'm bored”.
O erro que entrega o brasileiro
- “I'm boring” = eu sou chato. Para “estou entediado” → I'm bored.
- “I'm confusing” = eu confundo os outros. Para “estou confuso” → I'm confused.
- “very interesting in”: ❌ → ✅ very interested in (pessoa) / interesting (coisa).
Treine -ed/-ing na prática
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Praticar no Fill The Song →Perguntas frequentes
Qual a diferença entre bored e boring?
Quando usar -ed e quando usar -ing?
Por que “I'm boring” é um erro comum?
Como se pronuncia o -ed de bored e interested?
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